11-12 Kasım Ortak Yazılı Sınavı: 6. sınıf Matematik ve 10. sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Hazırlık Rehberi
Ülke geneli ortak yazılı sınavların ilki kasım ayında yapılacak. Çok karıştırılan bir nokta var, en baştan netleştirelim: 11-12 Kasım’da dört sınıf birden sınava girmiyor. Bu tarihlerde yalnızca iki sınav var.
| Tarih | Sınıf | Ders |
|---|---|---|
| 11 Kasım 2026 Çarşamba | 6. sınıf | Matematik |
| 12 Kasım 2026 Perşembe | 10. sınıf | Türk Dili ve Edebiyatı |
7 ve 9. sınıflar kasımda sınava girmiyor. Onların ilk ülke geneli sınavı ocak ayında: 7. sınıf Türkçe 5 Ocak 2027, 9. sınıf Matematik 6 Ocak 2027. Yani bu yazıdaki kasım hazırlığı 6 ve 10. sınıfları ilgilendiriyor; 7 ve 9. sınıf velileri aynı yöntemi ocak için kullanabilir.
Yılın tamamında hangi sınıf ne zaman sınava giriyor?
Her sınıf yıl içinde iki kez ülke geneli sınava giriyor ve toplam 8 sınav yapılıyor. Tarihler ders bazında ayrı:
| Sınıf | Ders | Tarih |
|---|---|---|
| 6. sınıf | Matematik | 11 Kasım 2026 Çarşamba |
| 6. sınıf | Türkçe | 8 Haziran 2027 Salı |
| 7. sınıf | Türkçe | 5 Ocak 2027 Salı |
| 7. sınıf | Matematik | 6 Nisan 2027 Salı |
| 9. sınıf | Matematik | 6 Ocak 2027 Çarşamba |
| 9. sınıf | Türk Dili ve Edebiyatı | 7 Nisan 2027 Çarşamba |
| 10. sınıf | Türk Dili ve Edebiyatı | 12 Kasım 2026 Perşembe |
| 10. sınıf | Matematik | 9 Haziran 2027 Çarşamba |
Sorular neden açık uçlu?
Çünkü amaç sıralama üretmek değil, öğrencinin hangi öğrenme çıktısında eksiği olduğunu görmek. MEB duyurusunda sınavların amacı öğrenme düzeylerinin belirlenmesi, eksikliklerin tespiti ve geri bildirim sağlanması olarak tanımlanıyor.
Pratik sonucu şu: çoktan seçmeli testlerde işe yarayan eleme ve tahmin stratejileri burada çalışmıyor. Doğru cevabı bilmek yetmiyor, onu yazıyla kurabilmek gerekiyor. Bu, pek çok öğrenci için yeni bir beceri.
Açık uçlu soruya nasıl çalışılacağını örnekli olarak ayrı bir yazıda anlattık: Açık uçlu soru nasıl cevaplanır? Test mantığından çıkmak.
6. sınıf matematik: neye çalışmalı?
- Çözüm yolunu yazma alışkanlığı kazandırın. Cevap yanlış olsa bile doğru adımlar puan getirebilir; sadece sonuç yazılırsa ve sonuç yanlışsa puan alınamaz.
- Önce teşhis yapın. Birinci dönem konularının her birinden iki soru çözdürüp hangi konuda takıldığını belirleyin; kalan zamanı yalnızca o konulara ayırın.
- Problem kurma ve yorumlama sorularına hazırlanın. Sonucu bulduktan sonra bunun ne anlama geldiğini bir cümleyle yazma pratiği yaptırın.
- İşlem hatasını ayrı çalışın. Konuyu bilip işlemde hata yapmak bu sınavda en sık görülen puan kaybı.
10. sınıf Türk dili ve edebiyatı: neye çalışmalı?
- Yargıyı değil gerekçeyi yazmaya odaklanın. “Yazar şunu anlatıyor” demek tek başına puan getirmez; metnin hangi ifadesinin bunu gösterdiğini yazmak getirir.
- Metin türü bilgisini metne bağlayın. Dönem ve tür ezberi yerine, metnin hangi özelliğinin o türe işaret ettiğini açıklayabilmek gerekiyor.
- Soru kökündeki her isteği sayın. “Açıklayınız ve örnek veriniz” iki ayrı iştir; biri eksikse puan da eksik olur.
- Kısa ve düzgün cümle kurun. Uzun ve dağınık cevapta doğru bilgi kaybolur, puanlayıcı göremez.
İki haftalık çalışma planı
Sınava kalan sürede konuyu baştan bitirmeye çalışmak çoğu zaman verimsiz olur. Daha işe yarayan yol, eksik tespit edip oraya yoğunlaşmak. Aşağıdaki plan günde 45 ile 60 dakikalık bir çalışmaya göre hazırlandı ve iki ders için de aynı mantıkla kullanılabilir.
| Dönem | Ne yapılmalı | Neden |
|---|---|---|
| 1. hafta başı | Birinci dönem konularının her birinden iki soru çözün | Hangi konuda eksik olduğunuzu bulmak için. Amaç çözmek değil, teşhis |
| 1. hafta ortası | Yanlış yapılan iki konuya odaklanın, konu tekrarı yapın | Dağılmadan en çok puan getirecek yere yoğunlaşmak |
| 1. hafta sonu | Aynı soruları şıksız, cevabı yazarak tekrar çözün | Açık uçlu formatı tanımak |
| 2. hafta başı | Kalan eksik konuları çalışın, her birine bir açık uçlu cevap yazın | Eksikleri kapatırken yazma pratiğini sürdürmek |
| 2. hafta ortası | Süre tutarak karma çalışma yapın | Sınav gününde zaman yönetimi sorunu yaşamamak |
| Son iki gün | Yeni konuya başlamayın, yazdığınız cevapları gözden geçirin | Yeni konu kaygı yaratır, tekrar güven verir |
Bu planın en kritik parçası ilk adım. Çoğu öğrenci bildiği konuyu tekrar ederek zaman harcıyor, çünkü bilmediği konuya çalışmak zor geliyor. Teşhis yapılmadan başlanan çalışma genellikle rahat olanı tekrar etmekle geçiyor.
Sınav günü için pratik hatırlatmalar
- Açık uçlu sınavda süre yönetimi testten farklıdır: her soruya ayrılacak dakikayı önceden belirlemek yazarken takılmayı azaltır.
- Boş bırakmak yerine bildiğini yazmak mantıklı; kısmi puan alınabilir.
- Okunaklı yazı önemli: puanlamayı öğretmen yapıyor ve okunamayan cevap değerlendirilemiyor.
- Sonuçların sıralama listesi olarak yayımlanmayacağını çocuğunuza söyleyin. Bu sınav bir eleme değil, eksik tespiti.
Sınavdan sonra ne yapmalı?
Bu sınavların amacı not vermek değil, eksik tespit etmek. Sonuç geldiğinde bakılması gereken şey toplam puan değil, hangi öğrenme çıktısında puan kaybedildiği. Puanlar soru soru e-Okul’a işlendiği için bu bilgi artık mevcut.
Bu raporun nasıl okunacağını ayrıca anlattık: Karne değişiyor: e-Okul’daki öğrenme çıktısı analizi ne anlatıyor.
Okulun kendi yazılı sınavları da değişti
Ülke geneli sınavla aynı dönemde, okulların kendi ortak yazılı sınavları da 26 Ekim 2026 itibarıyla Ortak Yazılı Sınav Sistemi (OYSS) üzerinden yürütülüyor. Bu sınavlarda da soruların bir kısmı merkezî havuzdan geliyor ve en az 2 açık uçlu soru bulunuyor. Yani kasımda sınavı olmayan sınıflar için de yazılı düzeni değişti.
İki uygulamanın farkını karıştırmamak için: OYSS ile ülke geneli ortak yazılı sınav aynı şey değil.
Bu serideki diğer yazılar
- OYSS ile ülke geneli ortak yazılı sınav aynı şey değil
- Açık uçlu soru nasıl cevaplanır? Test mantığından çıkmak
- Karne değişiyor: e-Okul’daki öğrenme çıktısı analizi ne anlatıyor
- PISA 2025’te Türkiye neden yükseldi?
Kaynaklar
Bu yazıdaki bilgiler Millî Eğitim Bakanlığı’nın resmî duyurularına dayanır. Mevzuat değişebildiği için karar vermeden önce kaynağı kontrol etmenizi öneririz.
- Ülke geneli ortak yazılı sınav takvimi belli oldu, MEB Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü, 10 Eylül 2026
- Ortak Yazılı Sınav Sistemi (OYSS) Uygulama Kılavuzu yayımlandı, MEB Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü, 20 Ekim 2026
- Birinci dönem ortak yazılı sınavlarının konu-soru dağılım tabloları yayımlandı, MEB Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü, 10 Eylül 2026





